SPECYFIKA RÓŻNORODNYCH ŚRODKÓW DYDAKTYCZNYCH

FILM DYDAKTYCZNY

Pokazuje za pomocą ruchomego obrazu i dźwięku określone przedmioty, zjawiska, wydarzenia i procesy, pozwala je eksponować wielokrotnie w różnym czasie, a zarazem w identycznej postaci. Nauczyciel może zaznajamiać uczniów z treścią filmu dowolną liczbę razy, skupiać uwagę na procesach najistotniejszych lub niedostępnych w inny sposób, ukazywać przedmioty w zbliżeniach, ujmować ruch w tempie przyspieszonym i zwolniony.

TELEWIZJA DYDAKTYCZNA

Dzięki niej uczniowie mogą bezpośrednio obserwować najważniejsze wydarzenia krajowe i zagraniczne, poznają wybitne osoby, śledzą przebieg procesów technicznych i technologicznych, oglądają spektakle teatralne. Zdobywanie aktualnej wiedzy o świecie w sposób bardziej atrakcyjny niż za pomocą innych środków masowego przekazu i

nformacji.

TELEWIZJA OTWARTA

Obejmuje stacje telewizyjne, które przeznaczają pewną liczbę godzin dziennie na transmisję programów szkolnych lub rozrywkowo-oświatowych.

TELEWIZJA W OBWODZIE ZAMKNIĘTYM

Służy realizacji programów dydaktycznych w obrębie jednej tylko szkoły lub zespołu szkół. Jest wolna od świadczeń rozrywkowych i całkowicie zależna od szkoły.

MASZYNY DYDAKTYCZNE
Przekazują informacje, a zarazem wymagają odpowiedzi na zadawane pytania. Zapewniają natychmiastowe sprzężenie zwrotne, bezpośrednio informując ucznia, czy odpowiedział dobrze. Umożliwiają mu pracę indywidualną, tak by tempo przyswajania wiadomości było dostosowane do jego własnych potrzeb i zdolności.

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU

Brak bezpośredniego sprzężenia zwrotnego między nadawaniem informacji, a jej odbiorem. Namiastkę sprzężenia stanowi opinia społeczna.

ŚRODKI AUTOMATYZUJĄCE UCZENIE SIĘ

Umożliwiają względnie pełną automatyzację procesu uczenia się; wymagają kontaktu uczącego się z maszyną.

PODRĘCZNIK

Dobrze zaprezentowany materiał w podręczniku powinien być czytelny, przejrzysty, interesujący -
powinien zawierać ilustracje, ale przede wszystkim rzetelny - nie powinno w nim być błędów rzeczowych, co niestety czasem się zdarza.







W tym krótkim filmiku jest pokazanych wiele interesujących środków dydaktycznych:
https://www.youtube.com/watch?v=XmFgT7jLG80